C'est dans le cadre du cycle de conférences de l'Observatoire Jeunes et Société sous le thème de l'Éducation, race et ethnicité : les jeunes à la croisée des frontières que Marianne Jacquet, conférencière invitée, présentera L'intégration socioculturelle des jeunes immigrants en contexte scolaire francophone minoritaire, le 19 septembre prochain. 

Marianne Jacquet est professeure agrégée à la faculté de l’éducation de l'Université Simon Fraser.

En Colombie-Britannique, l’école francophone a connu dans la dernière décennie une transformation importante de sa population scolaire.  Désormais, la diversité ethnique et raciale, voire religieuse, est une caractéristique intrinsèque de la réalité scolaire.  La problématique de l’intégration socioculturelle des élèves immigrants ayant choisi l’école francophone est assez complexe, tant de par la nature de cette nouvelle immigration, que des particularités du contexte scolaire et social dans lequel elle prend place.  Comment les acteurs scolaires, les jeunes, leurs familles et les partenaires communautaires envisagent-ils l’intégration à l’école francophone ? Notre réflexion s’appuiera sur deux recherches que nous avons menées sur cette problématique.

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